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Educação Especial

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quarta-feira, 22 de junho de 2016

CURRÍCULO ADAPTADO

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/489-4.pdf

Adaptação Curricular/ Flexibilização Curricular

O deficiente intelectual, assim como qualquer outro cidadão, deve ser educado em sociedade e para a sociedade. O contexto no qual está inserido seja ele familiar, escolar, comunitário, social e a relação estabelecida entre seus integrantes serão decisivos no desenvolvimento pleno deste cidadão. Na escola inclusiva, o atendimento as necessidades educativas especiais, as adaptações curriculares, ou seja, a inclusão será uma conseqüência natural de todo este processo. Ao analisar o contexto familiar e educacional no qual estão inclusos os deficientes intelectuais, o que está sendo oferecido a eles, quais oportunidades estão sendo disponibilizadas a fim de facilitar, mediar uma aprendizagem significativa, voltada para a superação das suas limitações, verifica-se o comprometimento do coletivo da escola. Respeitar as diferenças físicas, sociais, culturais, bem como o funcionamento de cada um, favorecendo a convivência humana, onde todos são respeitados em suas individualidades, representa o grande desafio de uma sociedade bem sucedida. A flexibilização curricular funciona como, um instrumento neste processo de construção da escola inclusiva.

Como alfabetizar a pessoa com deficiência intelectual?

Educar através do lúdico contribui e influencia na formação da criança e do adolescente com deficiência intelectual, favorecendo um crescimento sadio, pois possibilita o exercício da concentração, da atenção e da produção do conhecimento; promovendo ainda, a integração e a inclusão social. 

quarta-feira, 8 de junho de 2016

“Continuo buscando, re-procurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar e anunciar a novidade”.
Paulo Freire

segunda-feira, 30 de maio de 2016

Dúvidas sobre o amparo legal da ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO ADAPTADO para os alunos com Necessidades Educacionais Especiais
Profª  Tânia Gonçalves



A pedagogia inclusiva já é uma realidade em diferentes cidades do Brasil, particularmente no estado de São Paulo, a partir da opção da descentralização do ensino, assumida na Constituição de 1988. Com a municipalização do ensino, as diretorias e secretarias Municipais de Educação vêm tentando adequar-se às Novas Diretrizes da Educação Especial na Educação Básica (BRASIL, 2001). No Brasil, este tópico é abordado legalmente nos Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares, conforme anunciado anteriormente. No documento brasileiro as adaptações curriculares são definidas como: [...] possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Pressupõem que se realize a adaptação do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais. Não um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para que atenda realmente a todos os educandos. Mas afinal, o que são adaptações curriculares? as adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes fundamentadas em critérios que definem o que o aluno deve aprender; como e quando aprender; que formas de organização do ensino são mais eficientes para o processo de aprendizagem; como e quando avaliar o aluno (p.33).

sábado, 28 de maio de 2016

Indicação de filme: Um sorriso tão grande quanto a lua…

Sinopse: Em Download Um sorriso tão grande quanto a lua… O jovem Ben, um estudante portador da Síndrome de Down, está na classe especial do professor Mike Kersjes, da escola de Forest Hills, e tem um grande sonho: ser astronauta. O professor, que também é o técnico do time de futebol americano do colégio, motivado por seus alunos, que em grande parte são jovens com algum tipo de transtorno ou doença e que precisam de educação especial, decide ir atrás de uma oportunidade de levar os garotos para o Space Camp, um programa criado pela NASA para estudantes do segundo grau conhecerem o programa espacial norte-americano. Entre os obstáculos que Mike enfrenta, além do preconceito que os seus alunos enfrentam, estão também a falta de dinheiro para bancar o projeto e o fato de os professores do Space Camp não terem especialidade para lidar com estudantes especiais. Entretanto, nada disso se torna um impedimento para que o professor, apoiado por sua colega Robynn, também professora do mesmo colégio, persiga o objetivo de seus alunos e supere todos os obstáculos para isso. Baseado numa história real.

quarta-feira, 25 de maio de 2016

Passo a passo da adaptação
na sala de aula- Currículo Adaptado

Para flexibilizar o conteúdo, você precisa sondar o que o aluno já sabe, adaptar o que for necessário e fazer uma boa avaliação. Abaixo, veja a descrição de cada uma dessas etapas




Quer saber sobre as Paraolimpíadas?
Acesse o site:
http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/paraolimpiadas/modalidades
Site indicado para alfabetização online:

domingo, 27 de março de 2016


http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 1
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
DA E.M.E.F. QUINTINO RIZZIERI
...
http://pt.slideshare.net/ssuser858330/materiais-produzidos-adaptados-pela-professora-da-sala-de-recursos-multifuncionais
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